能登半島の災害から学ぶべきこと(企画協力:酒井明子)

 

第13回

習慣とラマダーンと能登半島

 

アーサー・ビナード

詩人・随筆家

1967 年、米国ミシガン州生まれ。ニューヨークのコルゲー

ト大学で英米文学を学び、卒業と同時に来日。日本語による詩作

と翻訳を始める。2001 年に詩集「釣り上げては」で中原中也賞、

2005 年に「日本語ぽこりぽこり」で講談社エッセイ賞、2007 年に

「ここが家だ―ベン・シャーンの第五福竜」で日本絵本賞を受賞。

 


日本語を学び始めてから30 数年がたった。ア

メリカの英語の中で育った僕にとっては、未知

の言語を習得する過程は、発見の連続だった。

心身ともに影響を受け、価値観と世界観が変わ

り、成長させてもらった。

 

振り返ると日本語そのものも、この30 数年の

間にずいぶん変わった。政府と企業と国際機関

が仕掛けてくる変化によって、劣化した部分も

ある。例えば、TPP だのETC だのPCR だの

USB だのWBC だのSDGs だの、アルファベッ

トの略語が次々とつくられて広まり、一種の思

考停止を招いている。

 

けれど、そんな中、つくり変えられてパワー

アップした日本語もある。

 

続きを読む…


改正労働施策総合推進法施行前に知っておく カスタマーハラスメントの基礎知識

 

改正労働施策総合推進法施行を前に、カスタマーハラスメントの実際や、病院にもたらす影響を確認し、具体的に病院が取り組むべきことを伝えます。


熊谷 雅美

康心会汐見台病院 看護部長

1981 年神奈川県立看護専門学校卒業後、済生会神奈川県病院に勤務。看護基礎教育や衛生行政などに従事し、この間、神奈川県立看護教育大学校看護教育学科、日本女子大学家政学部児童学科、横浜国立大学大学院教育研究科教育臨床修了(教育学修士)。2003 年から済生会神奈川県病院看護部長、06 年から済生会横浜市東部病院看護部長を歴任。この間、東京医療保健大大学院医療保健学研究科修了(看護マネジメント学修士)。17 年から日本看護協会常任理事を2 期務め、22 年湘南医療大学教授、23 年から現職。


最終回

カスタマーハラスメント対策

中小規模病院の現状を踏まえて

 

本稿では、中小規模病院はカスハラに対応するための資源が不足していることから、生じさせないことが最も重要であり、さらに外部組織活用も必要であることを説明する。また、規模の大小を問わず近年一番の問題となっているSNS によるカスハラへの対応についても述べる。

 

続きを読む…


【Book Selection】新刊書籍のご紹介


続きを読む…


コミュニティケア春号 特集1 概論

フィジカルアセスメントの技術を生活支援へとつなげるためには、身体所見のみならず心理・社会面を含めた統合的理解が求められます。本稿では、日常生活行動の枠組みから対象者を捉えるヘルスアセスメントの視点について考察します。

 

大久保 暢子 おおくぼ のぶこ

聖路加国際大学大学院 看護学研究科 教授

 


 

訪問看護と

ヘルスアセスメント

 

変化する看護基礎教育内容と

療養の場の変遷

 

2022年より看護基礎教育カリキュラムが改正され、総単位数は97単位から102単位へと増加しました。改正の主な焦点は、地域包括ケアシステムに対応した「地域・在宅看護論」への再編と内容の拡充、情報通信技術(ICT)を活用するための基礎能力およびコミュニケーション能力の強化、さらに臨床判断能力の基盤となる解剖生理学等の充実です。とりわけ解剖生理学については、看護実践と関連づけて学習することが重視され、演習の充実をはかるために1単位増となりました。この改正を契機として、筆者の下には全国の看護専門学校および看護師養成所から多くの相談が寄せられ、看護教員を対象とした指導セミナーやカリキュラム相談会を開催するに至りました。

 

聖路加国際大学では従来より、循環器系や泌尿器系といった系統別の学習ではなく、人が日々生活するために必要な行動という視点から身体の構造と機能を理解する「日常生活行動の枠組み」に基づく形態機能学を教授し、アセスメントと看護計画の立案へとつなげてきました2-4)。こうした経験を踏まえ、全国の看護教員とともに、増加した1単位を解剖生理学の効果的な学習にむすび付ける方法と、アセスメントに連動する思考過程および教授法の検討を重ねてきました。

続きを読む…


コミュニティケア春号 特集2 各論⑥

経営管理とは、理念に基づいて資源を配分し、環境変化に応じて意思決定を重ねながら、組織の成長を支える営みです。その実践について紹介します。

 

岩本 大希 いわもと たいき

WyL株式会社 代表取締役

 


 

⑥経営管理と環境変化

理念と成長フェーズから考える

経営の実践

 

理念を軸にどう経営を設計するか

 

経営とは何をすることなのか、筆者は経営者としてまだ駆け出しであり、日ごろの未熟さにいまだ自省ばかりをしています。経営について学ぶためには、たくさんある経営本の中から各自のお好きなものを参照していただきたいと思います。とはいえ個人的な考えとして、その本質とは①「資源を調達する」②「資源の配分を決める」③「意思決定&実行」の繰り返しだと考えます。

 

資源はヒト・モノ・カネ・情報といわれるもので、ヒトは従業員、モノは設備や備品、カネは資金、情報は外部環境の新情報や内部の情報統制などです。意思決定は小さいものから大きいものまで、とにかく決めることが日常の重要な仕事になります。とはいえ、決めても運用されるかが重要であるため、実行力も必要です。常に利用者利益になるための、この繰り返しになります。

続きを読む…